【培训对象】商业讲师、企业内训师、业务骨干、主管及以上、培训管理者、培训爱好者。

【教学形式】50%理论讲授+30%现场作业+20%讨论与案例分析

课程背景curriculum background 

企业内训师在培训过程中常常会遇到：觉得自己讲的是技术类课程就注定无法出彩、在为找不到合适的教学方法而苦恼、因缺乏精道的培训素材感到纠结、还不知如何设计课程的开场与结尾、PPT要么太花哨要么太死板、不了解或不熟悉课件设计的关键要素及标准流程等等问题，从而导致培训效果大大打折，或无法得到公司认可，因此，TTT中级—豹班应运而生，课程三段论设计，8种教学方法，6种开场方法，教会企业内训师掌握课程设计，让培训更加出彩，打磨出一门好课。

培训收益：training income

ü  了解4种学员，更有对策地培训；

ü  学会5种开场设计的方法，让内训课开场惊艳全场；

ü  掌握8种教学方法，让课程从此变得有趣，学员更有参与感；

ü  PPT设计美化方法，增强课程画面感。

课程大纲：curriculum introduction

模块一：洞察有术：从关注学员开始

1、建构主义的“同化”与“顺应”

2、我们真的了解学员吗：学员类型分析及应对策略

3、博奕论：培训现场的“吞噬效应”

4、解析互动：从“一动不动”到“多向联动”

5、培训现场应变技巧：培训现场的突发情况应对

模块二：教学方法：布局全程“互动”

1、有面条,还得有佐料

2、五星教学在培训中的运用

3、案例练习

4、讲解讲述法—重在冲突构建

讲解讲述法常用素材

案例研讨法—萃取行动指南

案例教学的方法

案例教学需考虑的要素

6、游戏活动法—引申临场表现

游戏活动分类

如何设计组织一个游戏或活动

7、角色扮演法—还原问题情境

技能训练的有效途径

角色扮演法的要求及步骤

8、视听体验法—关注学习体验

多感官刺激的学习启发

视听体验法的六大步骤

练习：5分钟教学方法设计

要求：根据导师提供的参考素材，选其一进行教学设计，要求使用五大经典教法中的任一方法进行5分钟主题内容设计。

导师点评（点评主要包括：教学方法对学员情绪线的捕获情况，学员对教学方法的使用情况）

模块三：虎头开场：导入即获“共鸣”

1、课程三段论：“虎头-龙身-豹尾”的位置意义

2、培训从“审视”开始：开场就是开门

3、虎头：开场立威

三禁忌：过度谦虚—充分卖弄—飘忽不定

六方法：悬念、实物、引言、故事（事件）、新闻、游戏

4、豹尾：短小精悍

三禁忌：啰嗦过度—仓促意外—负面打击

四方法：学员分享—讲师综述—号召行动—声像回顾

模块四：课件设计：多元视觉“呈现“

1、PPT课件进化四段论

2、版式设计要决：⑴加-减-乘-除⑵衡-正-序-齐-空⑶  “8-8-0-0”原则

网格与参考线的运用—边界控制与布局—模版巧用

3、色彩应把握的要决与表达原理

背景颜色—文字及填充色—版式色彩—对角线原理的运用

4、动画呈现让内容结构化

对比案例：结构化的冲击力

动画组合—路径设置—演示资源插入与链接—计时与重复效果的运用

5、共享：PPT演示常用快捷键

6、蜕变练习：课件美化

毕业呈现

设计一个5分钟的课程开场，自选主题

要求：每组选派一个专业主题的课程，进行5分钟开场设计，要求使用开场六种方法中的

一种进行开场设计。

导师点评（点评主要包括：开场方法的掌握情况，与主题的啮合度，是否达到开场设计的目的）

讲师资历：lecturer synopsis                             

詹锦亚老师- - -上海世立特聘讲师

国际版权课程《橙色青蛙Ι-快乐领导力^®》大中国区授权讲师

版权课程《TTT^®猫计划》授权讲师

版权课程《七步成诗^®》授权讲师

版权课程《创课车间^®-微课开发与设计》授权讲师

湖南大学学士，深圳大学MBA（工商管理硕士）

《中国课程开发师^TM》认证讲师

IPTA认证国际职业培训师

PTT国际职业培训师

十余年企业培训管理经验，曾辅导富士康内部开发设计完成精品课程40门，培养合格内训讲师超过200余人，辅导帮助共进电子集团开发设计完成18门精品课程，《中国课程开发师》课程教材编写委员，及现场培训辅导专家，辅导120余为职业讲师完成精品课程开发。

12年培训工作经验，15年高新企业、外贸企业及上市金融公司高管经历。专注于讲师培养，培养超过500名企业内部讲师。主讲的《TTT®猫计划》返聘在95%以上。服务过中铁四局、中国银行总行、中信银行、正美集团、万丽集团、广州公务员培训中心、广西公务员培训中心、富士康科技集团，影儿时尚集团，赢家服饰，康奈集团，梵思诺男装温州基石企业等知名企业、单位。